Proseguono i laboratori sul Mito della Civica di Carmagnola

Riceviamo e volentieri pubblichiamo il lavoro realizzato, a partire dai nostri corsi formativi, da Claudia Maero Biblioteca Civica Rayneri Berti di Carmagnola, e siamo particolarmente contenti perché è un lavoro che prosegue negli anni e questa biblioteca è un ottimo esempio di come si può applicare in modo semplice ma efficace il digitale al lavoro in biblioteca. Claudia Maero da quando è iniziato il progetto ha realizzato e implementato ogni anno il lavoro didattico sul digitale, dimostrando che non solo è possibile fare un ottimo lavoro sul digitale in biblioteca ma che è stimolante per la biblioteca e per le scuole coinvolte.

Sotto trovate i link ai diversi laboratori di information e media literacy che la bibliotecaria di Carmagnola ha realizzato nei diversi anni di lavoro con noi: ci auguriamo che possano essere di ispirazione per altre biblioteche. I laboratori sui Dinosauri ai esempio sono stati proposti, con il supporto di Claudia Maero, anche alla biblioteca Civica di Collegno. Sotto nei link trovate tutti i dettagli

Pubblichiamo con molto ritardo il suo lavoro sul Mito con le novità introdotte in questa versione arricchitta del laboratorio originale e per questo ci scusiamo di cuore!

Anche quest’anno, nell’ambito del progetto Sapere Digitale, la Biblioteca civica Rayneri Berti di Carmagnola ha organizzato una serie di incontri con la classi prime dell’Istituto Comprensivo Carmagnola 1, finalizzati ad approfondire il programma istituzionale di mitologia affrontato in classe. Il tema conduttore, La mitologia al femminile, è stato sviluppato attraverso lo studio del mito di Afrodite e di quello di Europa. Il progetto ha preso forma attraverso l’utilizzo di materiali multimediali e multimodali, integrando la lettura di testi mitologici con lezioni frontali supportate da presentazioni digitali, siti attendibili e immagini di opere d’arte provenienti da importanti musei. A ciò si è affiancato un laboratorio digitale creativo di musica, danza e canto, che ha permesso agli studenti di avvicinarsi ai miti in modo coinvolgente e dinamico. Fondamentale è stato l’impiego del volume Ἀφροδίτα . L’inno ad Afrodite, a cura di Lorenzo Di Salvio (Tomolo Edizioni), che ha reso possibile l’incontro tra la cultura classica e la contemporaneità, trasformando il mito di Afrodite in una vera e propria esperienza multisensoriale, grazie all’integrazione di poesia, traduzione, illustrazioni e musica in stile reggaeton. Alcune studentesse hanno realizzato un balletto sulla canzone Ἀφροδίτα di Dissy. Il giovane cantautore ci ha concesso di utilizzarla come base della coreografia. Ne è nato un video che abbiamo editato con Canva e montato con CapCut e reso fruibile tramite QR code. Parallelamente, l’intera classe ha composto una canzone dedicata al tema del Minotauro, affrontato nel percorso didattico. Il testo è stato scritto dagli studenti e revisionato dalla docente di italiano, mentre la base musicale è stata ideata dal docente di musica. Anche questa produzione è stata registrata e resa accessibile tramite QR code.

Afrodite

Il minotauro

Il progetto ha confermato come la sinergia tra le biblioteche, le scuole e gli strumenti digitali possa trasformare lo studio della mitologia in un’esperienza interdisciplinare, creativa e profondamente coinvolgente, favorendo non solo l’apprendimento dei contenuti, ma anche lo sviluppo delle competenze espressive, digitali e collaborative degli studenti.

Claudia Maero, Biblioteca civica Rayneri Berti di Carmagnola

I laboratori prodotti da Claudia Maero della Biblioteca Civica Rayneri Berti di Carmagnola e i diversi materiali sono consultabili agli indirizzi sotto: